O uso de histórias em quadrinhos no ensino da neurociência no curso de medicina: relato de experiência

  • Jairo Pinheiro Silva Centro Universitário Barão de Mauá

Résumé

A Neurociência é uma das áreas que mais tem avançado em termos de indagação e investigação. Organizar formas diferenciadas de aprender e lidar com o conhecimento específico tem sido objeto de pesquisa de muitos teóricos, cada qual com sua linguagem, baseados em conceitos e definições a fim de explicar por “partes” ou o “todo” a organização do conhecimento (BEAR; CONNORS; PARADISO; 2006).

Publié-e
2023-01-16
Comment citer
SILVA, J. P. O uso de histórias em quadrinhos no ensino da neurociência no curso de medicina: relato de experiência. Sciences de la santé et Éducation, v. 3, n. 2, 16 janv. 2023.
Numéro
Vol. 3 No 2 (2022): Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação
Rubrique
Resumos

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