Colin em preto e branco: a construção da identidade frente o racismo na adolescência

  • Cindy Dalila Mastrogiacomo USP
  • Guilherme Dias Faraco Centro Universitário Barão de Mauá
  • Thamires Helena da Silva Hobus Centro Universitário Barão de Mauá
  • Flavia Andrea Pasqualin Centro Universitário Barão de Mauá

Resumen

La adolescencia ha sido un tema ampliamente discutido por los autores en la última década, ya que representa un período caracterizado por conflictos físicos y psíquicos. Sin embargo, algunos factores pueden intensificar el sufrimiento del joven en esta etapa del desarrollo, especialmente en lo que respecta a la identidad racial. A partir de esto, es fundamental comprender las complejidades que enfrentan los adolescentes en contextos de desigualdad social y racial, tal como describe el Consejo Federal de Psicología (CFP), que señala la importancia ética del profesional en combatir y eliminar la discriminación racial y los prejuicios. En este contexto, este estudio tuvo como objetivo analizar la miniserie "Colin en Blanco y Negro", disponible en la plataforma Netflix, con el propósito de investigar las interacciones entre la etapa de la adolescencia y la construcción de la identidad racial. Para ello, el estudio adoptó una metodología cualitativa exploratoria y documental. En la interpretación de los resultados, se utilizó el análisis de contenido, que consta de tres fases principales: (I) preanálisis, en la que se organizó sistemáticamente el material, comenzando con una comprensión preliminar del tema y la selección de la miniserie; (II) exploración del material mediante la visualización repetida de los seis capítulos de la miniserie para identificar los contenidos más destacados; y (III) análisis crítico y filosófico de las escenas, con el objetivo de entender cómo el racismo impacta en el desarrollo de las personas negras. Para este análisis de datos, se basó en las teorías de Frantz Fanon y Neusa Santos Souza. Así, se identificó cómo el desarrollo identitario de Colin Kaepernick, personaje central de la miniserie analizada, fue constantemente criticado en relación con sus expresiones culturales vinculadas a la cultura africana y desafiado a adoptar una identidad blanca y occidentalizada, lo que dificultó tanto su desarrollo personal/social como profesional.

Publicado
2026-01-30
Cómo citar
MASTROGIACOMO, C. D.; FARACO, G. D.; HOBUS, T. H. DA S.; PASQUALIN, F. A. Colin em preto e branco: a construção da identidade frente o racismo na adolescência. Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação, v. 6, n. 2, 30 ene. 2026.