Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação

Avisos

Cadastro do DOI

2022-07-18

Informações para registro do DOI.

Leer más acerca de Cadastro do DOI

Número actual

Vol. 4 Núm. 2 (2023): Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação

Publicado: 2024-01-08

Editorial

Felipe Ziotti Narita

1-8
- PDF (Português (Brasil))

Anticoncepción en estudiantes de medicina: Educación, conocimiento y práctica

Nicole Salomão Lopes, Livia Limonge, João Augusto Gomes de Souza Monteiro de Brito, Roberta Mayumi Gonçalves Shinkai , Syenne Pimentel Fayal

9-25
- PDF (Português (Brasil))
Viabilidade do modelo do plexo braquial 3D produzido pelo método de prototipagem rápida para uso didático

Amanda Vasconcelos de Oliveira, Túlio Bittencourt Amaral, Arthur Leone Campos Vieira, Gabriela Araújo Werneck, Matheus Bronzon de Araújo, Matheus César Arvelos Gomes, Breno Gontijo do Nascimento, Fernanda Silva Torres

26-48
- PDF (Português (Brasil))

Cefaleia tipo tensional no mundo contemporâneo: uma breve revisão

Priscila Colavite Papassidero, Leonardo Matheus Cambraia Bosso, Márcio Aparecido Tomiyama Freitas, Victor César Cano

49-65
- PDF (Português (Brasil))
Burnout em médicos emergencistas na pandemia de COVID-19: revisão integrativa

Maria Carolina Bot Bonfim, Juliana Pereira Machado

66-87
- PDF (Português (Brasil))
Criolipólise de placas e criolipólise de sucção: revisão integrativa

Cristina Buischi Petersen, Ana Julio Pito Saqueti , Daniela Nunes Januário de Lucca , Osmar José Ferreira, Julia Almeida Costa , Mariana Ribeiro Esper

88-102
- PDF (Português (Brasil))
A assistência farmacêutica e o papel das políticas públicas no combate às dificuldades da saúde indígena no Brasil

Roseane Araujo da Silva, Dayvid Batista da Silva

103-120
- PDF (Português (Brasil))
Aspectos que influenciam a amamentação entre mulheres trabalhadoras: revisão bibliográfica

Daniela Rizoti Lemes de Souza, Débora Seixas Rocha Moura, Jean Alexandre Alves, Lilian Donizete Pimenta Nogueira

121-159
- PDF (Português (Brasil))
Os efeitos da pandemia da covid-19 na saúde mental dos idosos: uma revisão integrativa da literatura

Giulia Bianca do Nascimento dos Santos, Ingridy Soyan Matos Sampaio de Mesquita, Maria Juliene Lima da Silva, Maria Rita Fialho do Nascimento, Raissa Sousa de Oliveira, Alda Lima dos Santos, Maria da Conceição Caetano de Siqueira, Luana Almeida dos Santos

160-170
- PDF (Português (Brasil))
Candida auris

Cecília Balan Camelo Perez, Eduardo Carneiro Clímaco

171-202
- PDF (Português (Brasil))

A experiência da professora do Atendimento Educacional Especializado na inclusão de um aluno com Transtorno do Espectro Autista

Caciana Ribeiro Oliveira, Gislei Frota Aragão

203-215
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação oral certificativa no contexto da clínica supervisionada em estética e cosmética: relato de experiência

Cristina Buischi Petersen, Daniela Nunes Januário de Lucca

216-225
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação da abordagem pedagógica hospitalar centrada no residente: um relato de experiência a partir da perspectiva dos preceptores

Adriana Gomes Lima, Marcio Ribeiro de Souza Filho, Saulo Ramos Silva, Nelson Francisco Serrão Junior

226-237
- PDF (Português (Brasil))
O estudo de exames de imagem como proposta no processo de ensino e aprendizagem da anatomia humana

Renatha Lima de Oliveira, Daniel Medeiros Nunes, Levi Cordeiro dos Santos, Matheus Willyan Ferreira dos Santos, Victor Nascimento de Oliveira Cavalcante, Natalie Emanuelle Ribeiro Rodrigues

238-254
- PDF (Português (Brasil))
Processo de ensino e aprendizagem com foco em interdisciplinaridade e trabalho em equipe na atenção primária à saúde: relato de experiência

Linda Tieko Kakitani Morishita, Luciane Cristine Vendt, Fernanda Viana Campos

255-270
- PDF (Português (Brasil))
Ensino centrado no residente: um relato de experiência do preceptor no contexto do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde

Maria Míriam da Cunha Melo Garcia

271-284
- PDF (Português (Brasil))
Os desafios das ferramentas digitais de aprendizagem no contexto da preceptoria em saúde: um relato de experiência

Camila Mireli Calaça de Sá, Sueli Cavalcanti Carneiro da Cunha Soares, Priscila Vitoriano Leão dos Santos

285-294
- PDF (Português (Brasil))
Preceptoria multiprofissional em saúde com ênfase em infec-tologia: desafios e contribuições para formação do profissio-nal de saúde a partir da prática

Niveamara Sidrac Lima Barroso, Simone Maria Santos Lima, Isabel Cristina Veras Aguiar, Evanilde Vilanova Andrade, Dayne Maria Dias Belchior, Maria Macedo Saraiva Tavares

295-307
- PDF (Português (Brasil))

Carcinoma sólido de glândula salivar em cão: relato de caso

Ayme Fernanda Favaretto

308-315
- PDF (Português (Brasil))
Diabetes mellitus pós-transplante renal: relato de caso

Sarah Camillo Samara, Flávia Follis Bartolomeo, Pedro Fernandes Araújo Neto, Larissa Cocicov Gyotoku, Sérgio Luchini Batista

316-326
- PDF (Português (Brasil))

Cartilha de orientação sobre o uso de mídias digitais por crianças

Maria Carolina Bot Bonfim, Belkiss Rodrigues Rolim Fracon, Isabela Cristina Machado Fumes, Leonardo Moscovici, Talita Thereza Ferraz

327-333
- PDF (Português (Brasil))

Ver todos los números

La Revista Interdisciplinaria de Ciencias de la Salud y Educación es una revista bianual revisada por pares y apoyada por la Rectoría de Estudios de Posgrado de la Universidad Barón de Mauá. La revista es dedicada a las investigaciones en ciencias de la salud, así como a sus interfaces con la educación. Nuestras ediciones son publicadas en julio y diciembre.