Monitoria como instrumento de aprendizado: um relato de experiência na disciplina de neurociências

  • Cryslane Almeida de Lima
  • Marcell Maduro Barbosa
DOI: https://doi.org/10.56344/2675-4827.v7n3a2025.58

Abstract

A monitoria acadêmica é entendida como uma ferramenta no processo de ensino-aprendizagem que contribui tanto para o aprendizado e crescimento profissional e pessoal do discente quanto do docente, constituindo-se um espaço de troca de experiências e descobertas.

Published
2026-04-22
How to Cite
LIMA, C. A. DE; BARBOSA, M. M. Monitoria como instrumento de aprendizado: um relato de experiência na disciplina de neurociências. Health Sciences & Education, v. 6, n. 3, 22 Apr. 2026.
Issue
Vol. 6 No. 3 (2025): Edição especial - "Tecnologias para uma medicina do amanhã"
Section
Abstracts

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