O uso de histórias em quadrinhos no ensino da neurociência no curso de medicina: relato de experiência

  • Jairo Pinheiro Silva Centro Universitário Barão de Mauá
Palavras-chave: Neurociência, Ensino, Saúde

Resumo

A Neurociência é uma das áreas que mais tem avançado em termos de indagação e investigação. Organizar formas diferenciadas de aprender e lidar com o conhecimento específico tem sido objeto de pesquisa de muitos teóricos, cada qual com sua linguagem, baseados em conceitos e definições a fim de explicar por “partes” ou o “todo” a organização do conhecimento (BEAR; CONNORS; PARADISO; 2006).

Publicado
2023-01-16
Como Citar
SILVA, J. P. O uso de histórias em quadrinhos no ensino da neurociência no curso de medicina: relato de experiência. Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação, v. 3, n. 2, 16 jan. 2023.
Edição
v. 3 n. 2 (2022): Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação
Seção
Resumos

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