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FISIOARTE COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO ENSINO DE MORFOFISIOLOGIA HUMANA POR MEIO DAS OBRAS DE CÂNDIDO PORTINARI

Fabiana Luca Alves
Marisa Maia Leonardi-Figueiredo
Pâmela Borges Nery

Abstract

Artigo submetido aos Anais do IX Fórum de Inovação Docente 2026.

Published

2026-09-08

Issue

Vol. 9 (2026): Anais do Fórum de Inovação Docente em Ensino Superior

Section

Trabalhos