A intersecção entre a cidadania, o ensino e a sociedade

Mario Marcos Lopes; Emerson Benedito Ferreira

doi:10.56344/2675-4398.v4n1a2023.5

Mario Marcos Lopes Centro Universitário Barão de Mauá https://orcid.org/0000-0001-8389-6444
Emerson Benedito Ferreira UESPI

DOI: https://doi.org/10.56344/2675-4398.v4n1a2023.5

Resumen

A presente resenha tem como objetivo apresentar uma reflexão crítica da obra “Pesquisas em educação: cidadania, ensino e sociedade”. Neste contexto, os organizadores selecionaram pesquisas das mais variadas áreas da educação para uma necessária e abrangente intersecção entre cidadania, ensino e sociedade. Desse modo temas como a pedagogia tradicional, pensamento crítico e reflexivo, BNCC, tecnologias móveis, sala de aula invertida, geografia e cidadania, literatura no contexto prisional, infância, raça e moral, patrimonialismo e formação do estado brasileiro, socialização e sociabilidade são abordados de forma irrestrita para que o tema educação não seja só uma questão meramente reservada ao ambiente escolar, mas sim, que sirva como instrumento possibilitador de mudanças reais para toda a sociedade.

Biografía del autor/a

Mario Marcos Lopes, Centro Universitário Barão de Mauá

Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade de Araraquara (2011). Especialista em: Tecnologias e Educação a Distância (2016) pelo Centro Universitário Barão de Mauá, Orientação Educacional (2018), Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável (2016), Gestão Estratégica de Pessoas (2015), Gestão Escolar (2013) e Didática e Tendências Pedagógicas (2011) pela Faculdade de Educação São Luís e Aperfeiçoamento em Educação Ambiental pela Universidade Federal de São João del Rei - MG (2010). Graduação em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2008) e Pedagogia (2016) pela Fatece. Docente da pós-graduação modalidade EaD do Centro Universitário Barão de Mauá nas disciplinas de: Tecnologia Educacional na Gestão do Conhecimento: Educação Continuada e Evolução Profissional; Metodologia da Pesquisa Científica; Planejamento, Avaliação e Metodologias em Educação Ambiental; Práticas Reflexivas em Solução de Problemas: Oficina Interdisciplinar de Criatividade e Inovação e orienta trabalhos de conclusão. Atuou como Tutor no Curso de Especialização em Computação aplicada à Educação Básica oferecido pela Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ). É professor-tutor e orientador de TCC dos Cursos de Especialização da Faculdade de Educação São Luís, além de ministrar aulas nas disciplinas de Gestão Ambiental e Metodologia do Ensino de Ciências. Atua como Professor Coordenador (Secretaria de Estado da Educação) - Diretoria Regional de Ensino de Ribeirão Preto.