1.
Souza J. Elementos de doutrinação política no cotidiano escolar mediante ações do programa escola sem partido: uma análise sob a ótica foucaultiana. Transições [Internet]. 20º de julho de 2022 [citado 22º de novembro de 2024];3(1):110-32. Disponível em: https://periodicos.baraodemaua.br/index.php/transicoes/article/view/308