SouzaJ. “Elementos De doutrinação política No Cotidiano Escolar Mediante ações Do Programa Escola Sem Partido: Uma análise Sob a ótica Foucaultiana”. Transições, Vol. 3, nº 1, julho de 2022, p. 110-32, doi:10.56344/2675-4398.v3n1a2022.5.