NascimentoA. C. D., VertuanG. de S., e CostaM. da P. R. da. “A Perspectiva Da educação Inclusiva Nos Cursos De formação Inicial De Professores De Química Em Institutos Federais No Estado De São Paulo”. Transições, Vol. 1, nº 2, dezembro de 2020, p. 18-38, doi:10.56344/2675-4398.v1n2a20202.