NascimentoA. C. D., VertuanG. de S., & CostaM. da P. R. da. (2020). A perspectiva da educação inclusiva nos cursos de formação inicial de professores de Química em Institutos Federais no estado de São Paulo. Transições, 1(2), 18-38. https://doi.org/10.56344/2675-4398.v1n2a20202