[1]
LemosJ.E.B., LopesM.M. e SobreiraL.C. 2021. Os impactos do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e suas estratégias de enfrentamento na aprendizagem dos estudantes do ensino superior. Transições. 2, 1 (jul. 2021), 70-95. DOI:https://doi.org/10.56344/2675-4398.v2n1a20213.