NascimentoA.C.D., VertuanG. de S. e CostaM. da P.R. da 2020. A perspectiva da educação inclusiva nos cursos de formação inicial de professores de Química em Institutos Federais no estado de São Paulo. Transições. 1, 2 (dez. 2020), 18-38. DOI:https://doi.org/10.56344/2675-4398.v1n2a20202.