Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação

Editorial

Felipe Ziotti Narita — Tue, 03 Feb 2026 19:00:12 +0000

Editorial

Hildegarda von Bingen e seu legado educacional para as ciências farmacêuticas

Tania Zimmermann, Márcia Maria de Medeiros Medeiros, Luiza Regina Voigt — Fri, 30 Jan 2026 11:40:09 +0000

Dadas as ausências do feminino na história da ciência e da saúde, perscruta-se uma pesquisa acerca das contribuições para as ciências farmacêuticas realizadas por Hildegarda von Bingen (1098-1179). Objetiva-se visibilizar essa figura do século XI e XII em relação à sua atuação nos estudos terapêuticos e naturalistas. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica interpretativista a partir da perspectiva das relações de gênero. Bingen descreveu várias plantas medicinais, em termos fitoterápicos e nutricionais. Também propôs métodos de cura através de várias plantas e a prática regular do jejum, entre outras orientações higiênico-dietéticas, as quais foram registradas em duas de suas obras: Physica (Liber simplicis medicinae) e Causae et curae (Liber compositae medicinae).

Do curso livre ao curso superior: a ciência na formação em estética e cosmética

Paulo Rodrigo Martins Ramalho, Jorge Cardoso Messeder — Fri, 30 Jan 2026 11:40:50 +0000

Este ensaio analisa a trajetória do curso superior de tecnólogo em Estética e Cosmética no Brasil, explorando sua formação, aspectos regulatórios e curriculares. A análise documental revela que a ciência se tornou um elemento central na formação dos profissionais, com a inclusão de componentes das ciências básicas e aplicadas. No entanto, a falta de um Conselho Federal específico para a categoria profissional resulta em desafios para a padronização do exercício profissional e a supervisão sanitária. Como resultado, a incorporação da ciência na formação ainda ocorre de forma desigual e dependente de estruturas institucionais incompletas. O estudo destaca a necessidade de avanços na regulamentação e supervisão para garantir uma formação mais uniforme e de qualidade. Em última análise, o ensaio ressalta a importância de uma abordagem mais integrada e regulamentada para o desenvolvimento da profissão de tecnólogo em Estética e Cosmética no Brasil.

Modelos didáticos do desenvolvimento embrionário dos olhos impressos em 3D como facilitadores do ensino em saúde

Fri, 30 Jan 2026 11:41:41 +0000

A disciplina de embriologia traz diversas nomenclaturas e termos técnicos que não favorecem o aprendizado pela memorização, desta forma, novas estratégias devem ser priorizadas, como uso de modelos didáticos em três dimensões, que facilitam a visualização das estruturas embrionárias. Porém, estes recursos didáticos prontos, disponíveis para compra como material pedagógico, que abordem a organogênese dos sistemas biológicos, não são facilmente encontrados. O presente projeto tem como objetivo a construção e avaliação de modelos didáticos do desenvolvimento embrionário dos olhos, como ferramenta auxiliar no aprendizado da embriologia. Os modelos didáticos foram desenvolvidos pensando na melhor forma de entendimento, utilizando como base as figuras em duas dimensões disponíveis na literatura científica sobre o tema, as peças foram construídas em uma sequência cronológica do desenvolvimento dos olhos. A impressão dos modelos foi realizada em impressora tridimensional (3D) a fim de garantir qualidade e fidedignidade das estruturas e pintada para facilitar a compreensão dos folhetos embrionários estudados. As peças produzidas foram aplicadas em uma sequência didática para alunos do ensino superior e superaram as expectativas, 87,2% dos participantes afirmaram que as peças foram úteis para entendimento do processo de formação dos olhos e 61,7% as consideraram essenciais para a memorização do nome das estruturas embrionárias estudadas; 83% dos participantes atribuíram nota excelente ao modelo produzido, o que reflete a importância da tecnologia de impressão 3D como uma ferramenta valiosa na área da embriologia, auxiliando na ilustração de processos complexos e facilitando o processo de aprendizagem em saúde.

Conteúdos instrutivos sobre incapacidade comunicativa em pessoas idosas: uma análise netnográfica no Instagram

Fri, 30 Jan 2026 11:42:29 +0000

Introdução: A incapacidade comunicativa caracterizada pela redução das habilidades de fala, audição, linguagem, motricidade oral e visão, afeta a participação social e a independência da pessoa idosa idosos. Nesta direção, trona-se essencial discutir sobre a publicização de conteúdos nos ciberespaços voltados à essa temática, dada importância da comunicação funcional na autonomia dessa população. Objetivo: deste estudo é analisar os conteúdos instrutivos sobre incapacidade comunicativa em pessoas idosas publicizados no Instagram. Metodologia: Estudo qualitativo, que teve como base a técnica netnográfica. O corpo amostral da pesquisa foi composto por 24 posts do Instagram. Para análise e interpretação dos achados foi utilizada a técnica de análise de conteúdo de Bardin, por meio da Pré-análise; Exploração do material; Tratamento dos resultados, inferência e interpretação. Resultados: Emergiram três categorias analíticas: A perda da capacidade de comunicação social e o reflexo na saúde da pessoa idosa; A insuficiência comunicativa no contexto das Atividades Instrumentais de Vida Diária e Sociais da pessoa idosa; Estratégias de intervenção para prevenção insuficiência comunicativa na pessoa idosa. Conclusão: A comunicação eficaz é um elemento essencial para a promoção da autonomia, qualidade de vida e inclusão social da pessoa idosa. Foi ainda verificado uma abordagem superficial em muitas postagens, com ausência de informações práticas e repetição significativa de ideias e de conteúdo.

Atitudes de estudantes de medicina em relação ao conceito de suicídio

Fri, 30 Jan 2026 11:43:06 +0000

A discussão acerca do suicídio tem crescido ao longo dos anos e angariado novos recursos na abordagem ao paciente, no entanto, ainda carrega o estigma de tabu. É importante ressaltar que o suicídio está diretamente ligado à saúde, uma vez que transtornos mentais se fazem presentes em muitos casos de autoextermínio ou tentativa. Dessa forma, a falta de informação por parte de profissionais de saúde e estudantes da área com relação ao tema, pode gerar uma abordagem inadequada ao paciente que tentou o ato ou que se encontra em ideação suicida. Assim, entender o comportamento dos estudantes de medicina frente ao conceito de suicídio e comparar as atitudes de alunos do ciclo básico ao internato são os objetivos centrais deste trabalho. Trata-se de um estudo transversal realizado com graduandos do curso de medicina do Centro Universitário Barão de Mauá, em Ribeirão Preto - SP. Para sua realização os alunos foram divididos em dois grupos: pré-clínico e clínico, sendo utilizado o Questionário de Atitudes em Relação ao Comportamento Suicida (SBAQ). Como método de análise estatística foi utilizado o teste t-Student. Os resultados demonstraram que entre as 21 perguntas, 7 (33,3%) apresentaram médias significativamente diferentes entre o ciclo básico e o internato, sendo 2 relativas aos sentimentos negativos e 3 associadas à capacidade profissional, indicando que o comportamento e a percepção dos estudantes de Medicina, que foram desenvolvidos ao longo da graduação, culminaram em segurança e aquisição de habilidades e competências para atuar em situações que envolvem pacientes com ideação suicida.

Colin em preto e branco: a construção da identidade frente o racismo na adolescência

Fri, 30 Jan 2026 11:43:48 +0000

A adolescência tem sido um tópico muito discutido por autores ao longo da última década por se tratar de um período que apresenta conflitos físicos e psíquicos. No entanto, alguns fatores podem intensificar o sofrimento do jovem nesta etapa do desenvolvimento, principalmente no que se refere à identidade racial. A partir disto, torna-se fundamental compreendermos as complexidades vivenciadas por adolescentes em contextos de desigualdade social e racial, tal como o Conselho Federal de Psicologia (CFP) descreve como sendo um processo ético do profissional em combater e eliminar a discriminação racial e o preconceito. Dessa forma, este estudo teve como objetivo analisar a minissérie "Colin em Preto e Branco", veiculada pela plataforma Netflix, a fim de investigar as interações entre a fase da adolescência e a construção da identidade racial. Para tal, o estudo adotou como metodologia a pesquisa qualitativa exploratória e documental. Para a compreensão dos resultados, seguiu-se a análise de conteúdo, a qual possui três fases centrais: (I) pré-análise, no qual foi organizado sistematicamente o material, começando com a compreensão preliminar do tema e a seleção da minissérie, (II) exploração do material por meio de repetidas visualizações dos seis capítulos da minissérie afim de marcar os conteúdos mais abordados pela mesma, e (III) análise crítica e filosófica das cenas, visando entender como o racismo impacta o desenvolvimento de indivíduos negros. Para essa análise dos dados, buscou-se fundamentação teórica no trabalho dos autores Frantz Fanon e Neusa Santos Souza. Assim, foi possível identificar como o desenvolvimento identitário de Colin Kaepernick, o personagem central da minissérie analisada, foi constantemente criticado no que se referia às suas expressões culturais relacionadas à cultura africana e desafiado a adotar uma identidade branca e ocidentalizada, dificultando tanto seu desenvolvimento pessoal/social quanto profissional.

Óleo de copaíba associado a ozonioterapia no tratamento do melanoma experimental em camundongos

Fri, 30 Jan 2026 11:44:28 +0000

O melanoma é um dos tipos mais graves de câncer de pele devido ao seu potencial metastático, sendo frequente no Brasil e no mundo. O presente estudo investigou a ação terapêutica do óleo de copaíba associado à ozonioterapia em melanoma induzido experimentalmente. O óleo de copaíba foi utilizado em sua forma isolada, o ácido poliáltico. Ambos os tratamentos foram escolhidos devido a suas propriedades anti-inflamatórias e cicatrizantes. O experimento realizado com 32 camundongos da linhagem Balb/c, machos e fêmeas, durou 26 dias. Os animais receberam inoculação das células tumorais B16-F10 pela via subcutânea e foram divididos em quatro grupos tratados diariamente: grupo 1, controle apenas com injeção do tumor; grupo 2, ozonioterapia; grupo 3, ácido poliáltico; grupo 4, associação dos dois tratamentos. A ozonioterapia foi aplicada por injeção subcutânea, enquanto o ácido poliáltico foi administrado por gavagem. Os resultados foram avaliados pela medição do tumor, análise histopatológica dos órgãos e do tumor e contagem de leucócitos no lavado peritoneal. A combinação de ácido poliáltico e ozonioterapia demonstrou eficácia antitumoral, reduzindo o volume tumoral e diminuindo os leucócitos no grupo tratado apenas com ozonioterapia. No entanto, não houve redução no recrutamento de neutrófilos nos grupos tratados com ácido poliáltico e não foram observadas metástases. O estudo conclui que a associação desses tratamentos apresenta potencial, mas são necessárias investigações clínicas para definir protocolos mais adequados, considerando o tipo de câncer e as características clínicas dos pacientes oncológicos.

Estética, autoimagem e cultura digital: um desafio educacional na sociedade contemporânea e o papel do profissional esteta

Luan Brenner da Costa — Fri, 30 Jan 2026 11:45:09 +0000

O presente artigo discute a relação entre estética, autoimagem e cultura digital na sociedade contemporânea, com foco no papel do profissional esteta e na importância da formação ética e humanizada. A cultura digital potencializa padrões de beleza idealizados e intensifica o impacto sobre a autoimagem e a autoestima dos indivíduos, o que demanda atuação consciente e crítica dos profissionais de estética. Por meio de uma revisão bibliográfica, foram analisados estudos nacionais que abordam a influência das mídias digitais na construção da imagem corporal e os desafios éticos enfrentados pelos estetas no exercício de suas atividades. O trabalho destaca a necessidade de uma educação continuada e interdisciplinar, capaz de preparar esses profissionais para lidar com as demandas emocionais e sociais de seus públicos. Além disso, reflete sobre a responsabilidade do esteta na valorização da diversidade corporal e no incentivo a práticas que promovam o bem-estar e a saúde integral. Conclui-se que a articulação entre educação, estética e cultura digital é fundamental para que o profissional esteta atue como agente de transformação, contribuindo para uma sociedade mais consciente, inclusiva e saudável.

Competências em preceptoria: uma revisão integrativa sobre as intervenções educativas para a qualificação de preceptores

Joyce Lima Vasconcellos de Santana Ribeiro, Marcos Vinícius de Santana Silva — Fri, 30 Jan 2026 11:45:51 +0000

Introdução: A qualificação de preceptores consiste no aspecto essencial ao processo de ensino e avaliação de residentes, educandos e ao desenvolvimento de uma preceptoria efetiva e à qualidade do ensino em serviço. Objetivo: Apresentar e sintetizar as intervenções educativas voltadas à qualificação de preceptores para o desenvolvimento de competências em preceptoria. Metodologia: Pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa, realizada por meio de revisão integrativa da literatura com inclusão de artigos originais, disponíveis em português, inglês e espanhol, em texto completo, gratuitos, no recorte temporal de 05 anos, com abordagem voltada à explanação dos resultados de intervenções educacionais destinadas à formação/qualificação de preceptores. Resultados: Foram selecionados 09 artigos com abordagem dos resultados de intervenções educativas para a qualificação e o desenvolvimento de preceptores, no que tange à aquisição de habilidades e competências para exercício da preceptoria, os locais dos estudos foram: Brasil, Estados Unidos, Coréia do Sul e Singapura, em relação ao público-alvo das intervenções, essas destinaram-se às categorias: medicina, enfermagem, farmácia e equipe multiprofissional, as intervenções educativas abordadas nos estudos voltaram-se ao desenvolvimento das competências de caráter didático-pedagógico e emocional-psicológico. Conclusão: As intervenções apresentadas neste estudo voltaram-se ao desenvolvimento de competências didático-pedagógicas e emocionais-psicológicas em preceptoria, bem como apresentaram estratégias para a adesão dos preceptores aos programas de formação. Ademais, o presente estudo retratou intervenções educativas voltadas à qualificação de preceptores com diferentes abordagens metodológicas e recursos didáticos, o que permitirá sua aplicação e/ou adaptação aos diversos contextos da preceptoria.

Palavras-chave: Preceptoria, Ensino, Desenvolvimento de pessoal, Competências em preceptoria.

Relações interpessoais vivenciadas por adolescentes a partir das principais cenas da peça teatral de William Shakespeare "Romeu e Julieta"

Fri, 30 Jan 2026 11:46:28 +0000

Reconhecendo a adolescência como um período da vida humana associado a novas condutas comportamentais em sociedade e as modificações sociais que marcaram o início da pós-modernidade, destacam-se as relações interpessoais como aspectos importantes para a formação da autoconsciência, construção de pontos de vista sobre a vida e a concepção sobre o futuro. Neste sentido, sob perspectivas biológicas e sociais, buscou-se entender os diversos relacionamentos interpessoais vivenciados por adolescentes na atualidade a partir do resgate das principais cenas da peça teatral de William Shakespeare ‘Romeu e Julieta’. Trata-se de uma revisão narrativa a partir da leitura da tragédia shakespeariana no período de fevereiro a abril de 2024, cujos principais trechos foram organizados em um corpus e submetidos ao software IRaMuTeQ®, direcionando a análise para duas categorias temáticas: 1. A adolescência: fisiologia e anatomia, 2. O adolescente e as relações interpessoais. Durante a análise foi possível observar a instabilidade emocional e o imediatismo como principais características que acompanham o desenvolvimento dos adolescentes, aspectos que demandam a presença de uma rede de apoio para auxiliar na manutenção emocional e na resolução de conflitos. Construir grupos sociais é essencial para o desenvolvimento saudável de adolescentes que estão mentalmente acelerados em decorrência do uso contínuo das telas digitais e das rápidas transformações da sociedade pós-moderna.

Fatores Trefoil e sua associação com o câncer gastrointestinal: uma revisão de literatura

Fri, 30 Jan 2026 11:47:03 +0000

Os Fatores Trefoil, denominados como peptídeos de domínio Trefoil Factor Family (TFF), possuem uma estrutura firmemente unidas por três de pontes dissulfetos. Os Fatores Trefoil apresentam ampla relação com a proteção do trato digestivo, incluindo defesa contra infecções por microrganismos patogênicos, lesões, inflamações crônicas e, especialmente, neoplasias. Considerando tamanha relevância, o presente trabalho propôs-se, através de uma revisão de escopo da literatura, a levantar publicações clínicas e experimentais relativas às ações dos Fatores Trefoil no trato gastrointestinal. Para tal, foram feitas buscas nas bases de dados PubMed, EBSCO e Cochrane com os descritores em língua inglesa trefoil factors AND stomach neoplasms. Foram incluídos no trabalho apenas os trabalhos dos últimos 5 anos que estavam de acordo com o tema proposto. Após a busca, foram obtidos 67 artigos, sendo 32 trabalhos na base de dados PubMed, 32 na EBSCO e 3 na Cochrane. Vinte e oito artigos foram excluídos por estarem duplicados. Após leitura do título e do resumo dos trabalhos, foram incluídos para leitura na íntegra 33 artigos. Ao finalizar a leitura dos textos completos, foram incluídos no trabalho 21 artigos. O levantamento bibliográfico evidencia que os fatores TFF1 e TFF2 atuam na proteção da mucosa gástrica e a falta ou o desarranjo dessas moléculas correlaciona-se com o potencial desenvolvimento de lesões malignas. Por outro lado, o TFF3 é de maior produção pelas células caliciformes do intestino e no antro gástrico, estando sua superexpressão associada a invasões profundas de células cancerígenas e metástases linfonodais. Portanto, a literatura aponta que os peptídeos integrantes da família Trefoil, em especial TFF1, TFF2 e TFF3, possuem intrínseca relação com a inibição ou contribuição para o desenvolvimento tumoral, principalmente no trato gastrointestinal. Estudos adicionais mostram-se necessários para identificar com maior detalhamento o mecanismo de ação dessas substâncias, contribuindo com a possibilidade de que tais sinalizadores venham a ser utilizados para estabelecer prognósticos de pacientes com neoplasias.

Uso de plantas medicinais e medicamentos fitoterápicos por crianças e adolescentes: uma breve revisão

Fri, 30 Jan 2026 11:47:40 +0000

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a maioria das pessoas em todo mundo utiliza serviços de medicina alternativa e complementar (MAC), incluindo plantas medicinais e medicamentos fitoterápicos, como sua fonte primária de cuidados de saúde ou como adjuvantes de tratamentos pelos seus atuais problemas de saúde A utilização de plantas medicinais e medicamentos fitoterápicos em transtornos psicológicos, neurológicos, intestinais, respiratórios e dermatológicos é amplamente difundido no cuidado de crianças e adolescentes, mas, apesar disso, ainda é pouco perguntado nas consultas de pediatria. O objetivo do estudo é realizar uma breve revisão narrativa da literatura, analisar e discutir algumas evidências descritas na comunidade científica acerca do uso de plantas medicinais e medicamentos fitoterápicos por crianças e adolescentes. Verificamos ausência de padronização, desconhecimento das doses, escassez de estudos clínicos em pediatria e percepção equivocada de que produtos naturais são inofensivos. Isto agrava o risco de eventos adversos e interações medicamentosas indesejadas, interfere na efetividade farmacológica de plantas medicinais e medicamentos fitoterápicos, bem como dificulta avaliar com precisão a sua eficácia e segurança. Conclui-se que há necessidade de qualificação dos profissionais de saúde nas práticas integrativas, bem como o fortalecimento da pesquisa científica sobre plantas medicinais e medicamentos fitoterápicos na população pediátrica.

Administração de medicamentos via intramuscular de acordo com a técnica de Hochstetter (ventroglútea): revisão bibliográfica

Fri, 30 Jan 2026 11:48:20 +0000

Injeção intramuscular é um procedimento importante na área de assistência à saúde. Administrar medicações requer uma compreensão dos aspectos legais dos cuidados de saúde, farmacologia, farmacocinética, fisiopatologia e anatomia humana. No entanto há relatos de complicações de injeções intramusculares. Este estudo teve como objetivo analisar na literatura científica a segurança da técnica de administração medicamentosa em via intramuscular utilizando o músculo glúteo médio em suas partes anterior e posterior, relacionando a anatomia do músculo com eventos adversos decorrentes da aplicação. Através de pesquisa bibliográfica foram escolhidos 10 artigos contendo os descritores “injeção intramuscular" e “enfermagem”, e livros para identificação dos aspectos anatômicos do músculo escolhido, reparos ósseos importantes para a delimitação do local adequado e descrição do procedimento da aplicação da injeção intramuscular, também foram levantadas as complicações mais comuns quando esta via de administração é utilizada. Neste estudo concluímos que há escassez do assunto, desde a graduação, se estendendo até a vida profissional, e que a parte anterior do músculo glúteo médio é a principal escolha para a administração medicamentosa por via intramuscular porque apresenta um ventre muscular volumoso e está longe de grandes nervos e vasos sanguíneos importantes, o que lhe confere segurança nas injeções tanto para o profissional, como, principalmente, para o paciente.

Comparação entre a terapia de luz intensa pulsada e de LED azul no tratamento de acne: relato de caso

Fri, 30 Jan 2026 11:59:08 +0000

A acne vulgar é uma dermatose frequente em jovens e a infecção causada pela bactéria Cutibacterium acnes deve ser tratada precocemente para evitar cicatrizes e repercussões psicossociais. O aumento da resistência bacteriana e uso prolongado com tratamentos tópicos e sistêmicos geram a necessidade de intervenção com recurso terapêutico que acelere a cicatrização das lesões, sendo a fototerapia uma opção terapêutica para casos moderados. O objetivo deste trabalho é fazer o relato de caso de uma paciente do gênero feminino, 23 anos com acne moderada para comparar os efeitos do LED azul e da Luz Intensa Pulsada (LIP) no tratamento da acne. Estudo de caso clínico, experimental, intervencional, longitudinal prospectivo. O tratamento foi feito em quatro sessões semanais com aplicação do LED azul na hemiface direita e LIP na hemiface esquerda da voluntária e avaliado por foto documentação clínica e pela contagem do número de lesões inflamatórias. A avaliação inicial da acne pelo sistema de contagem de lesões inflamatórias resultou em 25 lesões inflamatórias e no final do tratamento resultou em 14 lesões. A diferença de 56% resultante da contagem demonstrou uma melhora moderada (≥ 40-59%) no quadro de acne com diminuição da inflamação e melhora no aspecto geral da pele. Concluiu-se que o uso da LIP apresentou um pouco mais de eficácia que o LED azul na cicatrização das lesões inflamatórias. As duas modalidades de fototerapia podem ser consideradas como uma terapêutica eficaz e segura para o manejo da acne.

Cultura de segurança na atenção primária em saúde: desafios e perspectivas da gestão na implementação do núcleo municipal de segurança do paciente

Antonio Marcos Moreira Aguilar, Katia Moreira da Silva, Eliana Hinterholz Mello — Fri, 30 Jan 2026 11:59:47 +0000

O Programa Nacional de Segurança do Paciente foi instituído no Brasil em 2013, em consenso com as diretrizes internacionais. Pesquisa do tipo relato de experiência, que descreve em três etapas as fases de implantação do Programa em um município de médio porte da região de saúde sul-mato-grossense, a partir do ano de 2023. A priori, foram demonstrados os processos de idealização, construção e apresentação do projeto do Núcleo de Segurança do Paciente à gestão municipal, a Coordenação da Atenção Primária e dos serviços públicos e privados. Em seqüência foram elencadas as etapas de aprovação do Conselho Gestor, do controle social e da publicação oficial da portaria, bem como o planejamento voltado às capacitações. A última etapa trata-se de uma análise crítica dos avanços, desafios e perspectivas sobre os processos já instituídos na Atenção Primária e na Gestão Municipal. A Segurança do Paciente é basilar na assistência qualificada e humana.

O portfólio como estratégia facilitadora do processo ensino-aprendizagem para a formação em estética: relato de experiência

Fri, 30 Jan 2026 00:00:00 +0000

As disciplinas práticas de clínicas supervisionadas no curso superior de estética e cosmética exigem do estudante organização para executar o processo de trabalho que garanta resultados positivos e a segurança do cliente. O objetivo deste trabalho foi analisar a importância do portfólio na construção de Procedimentos Operacionais Padrão nas aulas práticas de estética. Para a elaboração do portfólio orientou-se uma trilha com os passos: 1) elaboração e revisão de procedimentos operacionais padrão e seleção de tutoriais e manuais de práticas; 2) organização do conteúdo em pasta catálogo com criação de categorias para operacionalizar o uso de acordo com check list dos principais protocolos e procedimentos fornecidos pelo docente; 3) entrega inicial do portfólio para avaliação pelo docente e 4) entrega final do portfólio com relato de experiência e principais aprendizados e resultados alcançados no acompanhamento dos casos clínicos com reflexão sobre o desenvolvimento pessoal e profissional alcançado. Na construção do portfólio com protocolos bem definidos, os estudantes desenvolvem autonomia, proatividade, análise de riscos, visão sistêmica e liderança, habilidades essenciais para identificar e minimizar riscos, assegurando a saúde e o bem-estar dos clientes e prepara-os para atender às exigências do mundo do trabalho e de órgãos reguladores, que valorizam profissionais alinhados com padrões de qualidade reconhecidos, como o desenvolvimento de hard, soft e deep skills. Acredita-se que a integração do portfólio nas aulas práticas é um fator determinante para a excelência profissional e deve ser incentivada como uma estratégia eficaz para a padronização dos procedimentos durante o processo educativo.

Fagoterapia como estratégia terapêutica contra a resistência bacteriana

Fri, 30 Jan 2026 12:01:26 +0000

A resistência bacteriana aos antimicrobianos configura-se como um dos maiores problemas da saúde pública global, visto que diversas bactérias previamente tratáveis passaram a apresentar sensibilidade reduzida a esses medicamentos. O uso indiscriminado de antibióticos, tanto na área da saúde quanto no cotidiano da população, contribuiu significativamente para o surgimento de bactérias multirresistentes, como Escherichia coli, Pseudomonas aeruginosa e Staphylococcus aureus. Nesse contexto, a fagoterapia surge como uma alternativa terapêutica eficaz e estratégica para combater a resistência bacteriana. Essa abordagem baseia-se na utilização de fagos que atuam de forma altamente específica, sendo capazes de eliminar microrganismos-alvo de maneira seletiva. O presente trabalho teve como objetivo analisar, por meio de levantamento bibliográfico, o potencial da fagoterapia como ferramenta terapêutica contra infecções bacterianas resistentes, discutindo sua aplicabilidade clínica, vantagens, limitações e perspectivas futuras. Foi observado que a fagoterapia apresenta características singulares em comparação aos antibióticos tradicionais, como elevada especificidade, autorreplicação no sítio da infecção, efeitos colaterais reduzidos e possibilidade de ser utilizada em infecções de difícil controle. Entretanto, apesar do grande potencial, essa terapia enfrenta estigmas significativos, como a falta de conhecimento por parte da população. Além disso, a regulamentação clínica limitada, escassez de estudos robustos e a necessidade de padronização segura também são fatores que restringem seu uso. Por fim, o estudo sugere que, para o sucesso da utilização da fagoterapia, é imprescindível ampliar o conhecimento científico sobre o tema, fortalecer políticas públicas de incentivo à pesquisa e implementar estratégias que possibilitem sua incorporação segura e efetiva no contexto clínico.

Infertilidade masculina pelo uso de anabolizantes

Fri, 30 Jan 2026 12:02:00 +0000

A definição de infertilidade é a inabilidade de um casal sexualmente ativo e que não faz uso de métodos contraceptivos conceber uma gravidez durante o período de um ano (Carson; Kallen, 2021). Aproximadamente 30% dos casos de infertilidade conjugal se devem à alguma complicação na saúde fértil masculina, sendo necessário a realização de alguns procedimentos, como exames físicos e análise seminal (Sunder; Leslie, 2022; Borght; Wyns, 2018). As características analisadas no sêmen incluem a concentração espermática, o volume, o número total de espermatozoides e seu desempenho (motilidade, morfologia, viabilidade e composição), sendo a infertilidade masculina geralmente relacionada à uma falha em um ou mais fatores (Sunder; Leslie, 2022; Leslie; Soon-Sutton; Khan, 2024).

Os esteroides anabolizantes são moléculas sintetizadas a partir da testosterona, e com grande efeito anabólico, e usados principalmente para aumentar o ganho de força e massa do músculo. Sua utilização também gera alguns fatores colaterais como aumento da libido, aumento de secreção sebácea e acne, aumento de pelos no corpo e espermatogênese prejudicada (de Oliveira; Neto, 2018). No sistema geniturinário, pode ocasionar a diminuição do número de espermatozoides ou sua ausência completa e atrofia dos testículos, por conta da inibição de secreção de gonadotrofina e a conversão de hormônios andrógenos em estrógenos (Abrahin; de Souza, 2013).

O diagnóstico laboratorial avalia fatores como o volume do fluido, concentração de espermatozoides, suas características e sua concentração total, além da motilidade, viabilidade, morfologia e composição da secreção, sendo uma ferramenta na identificação da causa da infertilidade (Sunder; Leslie, 2022, Pasqualotto et al., 2006). É imprescindível como parte da investigação desse problema, já que após uma análise do espermograma de atletas que utilizavam os esteroides anabolizantes por mais de 3 anos, foi constatado um quadro análogo a infertilidade (Abrahin; de Souza, 2013).

Diagnóstico laboratorial da febre maculosa: abordagens e desafios

Fri, 30 Jan 2026 11:57:56 +0000

A Febre Maculosa Brasileira (FMB) é uma doença infecciosa grave causada pela bactéria Rickettsia rickettsii, transmitida por carrapatos do gênero Amblyomma, como o A. sculptum e A. cajennense, e devido à sua alta letalidade, passou a ser de notificação compulsória em 2001 (Del Fiol et al., 2010; Barros-Silva et al., 2014; Mitsumori et al, 2016). A infecção ocorre pela picada de carrapatos infectados ou ao esmagá-los na pele, liberando seu conteúdo (Del Fiol et al., 2010). Os sintomas iniciais são inespecíficos e confundidos com outras doenças, como dengue ou leptospirose, o que atrasa o diagnóstico (Del Fiol et al., 2010; Araújo; Navarro; Cardoso, 2016). O exantema é o marcador clínico da doença, mas complicações graves, como insuficiência pulmonar e problemas renais, podem já estar em curso (Guimarães, 2023; Moraes-Filho, 2017). O diagnóstico laboratorial, incluindo PCR (Reação em Cadeia da Polimerase), Imunofluorescência Indireta e testes sorológicos, é crucial para confirmar a FMB (Del Fiol et al., 2010), dado que a confirmação laboratorial e a análise epidemiológica são essenciais para diferenciá-la de outras doenças (Rocha, 2018; Greca; Langoni; Souza, 2008).